Cím: Bevezetés a 3D modellezés világába
Leírás: A 3D nyomtatás egyike a 21. század forradalmian új technológiáinak és az utóbbi időben rohamosan növekszik az eladott nyomtatók száma. Ezzel együtt jelenhetnek meg a hétköznapi életben is a nyomtatott tárgyak. A háromdimenziós nyomtatás a mai gyerekek számára egy elérhető használati eszköz lesz, mint ma a fénymásolás, tehát ennek megismertetése fontos lehet számukra. Szeretném bemutatni, hogy milyen készségeket fejleszt és milyen előnyöket jelent a 3D nyomtatás megismerése ma bárkinek.
Cím: ÖKO zsák készítése
Leírás:
Általános iskolások pályaválasztásához kapcsolódó feladatok, digitális alkotóműhelyben elvégezhető, okos varrógép használata egyszerűen. Női szabó és jelmeztervező szakmákhoz kapcsolódóan.
Leírás:
A foglalkozások témája Mikszáth Kálmán novellisztikája. A tanegység elsajátításának belső célja, hogy tanulók képesek legyenek felidézni Mikszáth életútjának, írói munkásságának hangsúlyosabb pontjait, tisztában legyenek az író munkásságával, A jó palócok c. kötet néhány novellájával. A tanulók legyenek képesek megfogalmazni és elkülöníteni más korszakoktól a romantika jellemzőit; majd ezeket kutassák fel, azonosítsák Mikszáth novelláiban. Vitassák meg, milyen határhelyzetbe kerültek a szereplők, dramatizáljanak egy novellát. A novellák kapcsán kihagyhatatlan a lehetőség, hogy Palócföld földrajzi jellemzőivel és népszokásaival is foglalkozzunk.A projekt külső célja, hogy a tanulókcsoportban dolgozzanak. Az egyes csapatok feladatai tartalmilag néhol eltérőek lehetnek, a feldolgozás során azonban egységes kerettörténetbe ágyazva ismerkednek meg a tanulók Mikszáth novelláival. Az összeállított feladatokból, megoldásokból a projekt végén bemutatót tartanak. Kapcsolódó tantárgyak: irodalom, nyelvtan, komplex természettudomány, biológia, művészetek, könnyűipar.
Cím: Mi leszek, ha nagy leszek? (Vagy mi nem?)
Leírás:
Fa doboz készítése saját tervezésű zárral. Lézer vágó-gravírozó gép segítségével rétegelt lemezből kivágott alkatrészekből összeállított zárható doboz készítése. Egyedi, saját ötletek és elképzelések alapján vektoros rajzzal megtervezett zárszerkezettel és egyedi gravírozott díszítő motívummal. A feladat során alkalmazni kell képszerkesztő (Inkscape) programot, használni kell a lézer gép saját programját és beállításait. Ötleteket kell gyűjteni az internetről a megvalósításhoz. Végül a terveket kivitelezve, ki kell vágni az alkatrészeket, megcsiszolni azokat és össze kell ragasztani a dobozt.
Cím: BIZTOSÍTÁS-BIZTONSÁG
Cím: Lucifer visszatér - Madách Imre: Az ember tragédiája; avagy készítsünk képregényt
Leírás:
A tanuló tanári irányítás mellett képes legyen értelmezni a drámát, rövid kivonatot készíteni képregény formában (produktumígy egydiákbarát olvasónapló létrejötte). A tanuló motiválttá válik az olvasási készsége fejlesztésében, magabiztos tantárgyi tudást szerez az emberiségdráma feldolgozásában.
Cím: "Semmi ágán" irodalmi kávéház - József Attila életmű feldolgozása
Leírás:
A tanuló tanári irányítás mellett képes legyen értelmezni a drámát, rövid kivonatot készíteni képregény formában (produktumígy egydiákbarát olvasónapló létrejötte). A tanuló motiválttá válik az olvasási készsége fejlesztésében, magabiztos tantárgyi tudást szerez az emberiségdráma feldolgozásában.
Cím: Egészséges tányér - Egészség a táplálkozásban
Leírás:
A tananyagrész célja, hogy a tanulók ismerjék meg a helyes táplálkozás alapelveit, a különböző tápanyagfajtákat és azok minőségét. Képesek legyenek beépíteni az elméleti ismereteket a gyakorlati tudásukba, ezáltal tudjanak elkészíteni egy olyan menüsort, amely megfelel a modern táplálkozás elveinek. Cél továbbá közvetett úton a szövegértés és a szövegalkotás fejlesztése a tantárgyi integráció keretében, melynek során felszámoljuk az egymástól elszigetelt ismeretek halmazát nyújtó tantárgyakat, erősítve a tanulók érdeklődésére, aktivitására, tapasztalataira építő oktatást.
Cím: Piaci alapfogalmak
Cím: Vállalkozás alapítása, működtetése (Vállalkozz okosan!)
Leírás:
A tanulók megismerkedhetnek a vállalkozás indításához kapcsolódó fogalmakkal, a kreatív gondolkodás alkalmazásával. Képesek lesznek felismerni a környezetükben lévő problémákat, ötleteket gyűjthetnek, hogy milyen üzleti megoldással lehet megoldást találni azokra. Megértik a piackutatás szerepét, fel tudják dolgozni a kapott információkat.
